Atividades

Além das brincadeiras  em sala de aula e no pátio, podemos contar com esse espaço, o qual serve para estimular o desenvolvimento das crianças, por meio de jogos e brincadeiras. Além disso, também na brinquedoteca  acontece, uma vez por semana, a Hora do Vídeo.

De frequência quinzenal, é uma atividade em que o lúdico e a aprendizagem se entrelaçam.
Desse modo, os conceitos trabalhados como: cores, quente/frio, doce/salgado, são vivenciados por meio das receitas elaboradas pelas crianças, sob a orientação da professora, na cozinha da Escola.

Foi criada com o objetivo de incentivar as crianças a comerem frutas diversificadas.
De início, notou-se que alguns alunos não  tinham  vontade de degustá-las. Por essa razão, as professoras procuraram esmerar-se,cada vez mais, na apresentação das frutas nas bandejas. Esse fato, aliado ao convívio com os colegas, durante essa atividade, motivou o interesse de todas crianças a comerem frutas, e estas passaram a fazer parte de sua rotina.

Laboratório informática
As aulas vêm complementar, de maneira lúdica e atrativa, o conteúdo da sala, além de oferecerem o contato com o computador. O aluno, por meio das atividades, desenvolve a percepção visual e auditiva. E, através dos recursos multimídia oferecidos pelo computador, pode-se explorar a capacidade de pensar, raciocinar e criar, sempre monitorado por um profissional da área.

Laboratório de Biologia
As aulas são ministradas por uma professora formada em Biologia. Com o objetivo de preservar a saúde de nossa crianças,são trabalhados e vivenciados conceitos tais como:
- higiene corporal;
- anatomia humana;
- classes animais;
- preservação ambiental, etc.

Ambiente destinado exclusivamente para a alimentação das crianças,tanto na hora do lanche, quanto para outras refeições.

Aprender uma canção, brincar de roda, realizar brinquedos rítimicos, jogos  de mão etc. São atividades que despertam, estimulam e desenvolvem o gosto pela atividade musical, além de atenderem as atividades de expressão que passam pelas esferas, estéticas e cognitivas.

Nesta faixa etária, primeiramente visamos o contato com a língua estrangeira. Depois trabalhamos o vocabulário de acordo com a idade de cada criança no seu dia-a-dia.