Proposta Pedagógica

- Criar um ambiente favorável ao desenvolvimento integral da criança até os 5 anos de idade;

- Favorecer o ajustamento social e afetivo, complementando a ação da família e da comunidade;

- Propiciar o desenvolvimento das habilidades específicas de percepção (espacial, temporal,visual e auditiva), o esquema corporal, a orientação espacial e temporal, a lateralidade e comportamentos básicos requeridos para a aprendizagem nos graus subseqüentes;

- Propiciar o desenvolvimento da conduta independente, através do desenvolvimento da autoconfiança e da iniciativa;

- Propiciar o desenvolvimento da criatividade, especialmente como elemento de auto-expressão;

- Avaliar o aluno mediante acompanhamento e registro de seu desenvolvimento, sem objetivo de promoção, e encaminhando-o para profissionais específicos, quando necessário;

- O aluno é submetido a uma avaliação diária, sem contudo, existir um sistema de provas que o aprove ou reprove para seguimento nos anos subseqüentes.

Período Integral do Ensino Infantil

Nosso maior objetivo, ao incluirmos o período integral em nossa grade curricular, é atender às necessidades dos pais que trabalham fora. Para tal, nossa proposta é fazer um trabalho de integração aluno-escola, a fim de desenvolvermos com as crianças, além do aspecto pedagógico, também os aspectos social e artístico, por meio de atividades lúdicas.

Abrangência do curso:

O período Integral tem como rotina, após o almoço e higiene, as seguintes atividades: Lição de casa, reforço, jogos, recreação, descanso, projetos, educação artística, leitura e atividades extras nos seguintes dias e horários.

Atividades a serem desenvolvidas no período da manhã:

Tarefas
Brincadeiras
Conversa em roda
Música
Lanche
Massinha
Horta
Informática
Recreação

Atividades Complementares:

Horários:

Lanche: 9h às 9h30
Almoço: 12h às 12h30
Descanso: 12h30 às 13h30
O período da tarde será ocupado pelas aulas regulares do curso.